西南大学版三年级上册第一单元

第6课时《两位数乘一位数（进位）的笔算》教学设计

教学内容：教科书第10页例5，第11页课堂活动第1-2题，练习三第1-3题。

教学目标：

1.结合具体情境进一步体会乘法的意义，感受乘法的价值，增强模型意识和

应用意识。

2.借助口算，根据例4的笔算经验和加法“满十进一”的进位经验，探索并掌握两位数乘一位数（进位）笔算的算法，理解算理，体会数运算本质上的一致性。

3.能正确笔算两位数乘一位数（进位）的乘法，能清楚表达运算过程，形成运算能力和推理意识。

教学重难点：

教学重点：探索并掌握两位数乘一位数（进位）的算理与算法。

教学难点：理解两位数乘一位数（进位）笔算