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文档摘要

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特殊儿童行为问题解决的基本思路

——基于个案的分析*案例张军是一个智力障碍儿童，今年10岁，在某培智学校读三年级，韦氏智力测验得分42分。张军有很多行为问题，让老师比较头疼的是上课喜欢趴在桌子上，而且经常干扰周边同学，或者趴在桌子上摇凳子，或者随意下位，生气的时候会乱扔东西，包括自己的文具和别人的文具。老师进行制止没有效果，他甚至会和老师对着干，老师没有办法，曾多次要求父母领回家，父亲有一次当着老师的面打张军，被老师制止。*案例分析急需解决的问题：上课能安静坐下来，不影响其他同学。*对张军的观察老师坐在教室后面，通过两节课的观察，发现张军上课的时候