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文档摘要

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基于核心素养下提升高中生数学阅读能力的策略思考

摘要：在高中阶段的数学学习中，对学生核心素养加以培养，不仅是时代发展的需求，也是学生个人成长的需要。为了能够让学生的数学学习能力得到更加有效的提升，也为了让课堂的教学能够更好地帮助学生实现综合而又全面的发展，教师应该把核心素养的培育作为教学的主要目标，也要以此为基础进行科学合理的教学设计，让学生能够在教师的带领之下，更好地實现个人能力的拓展，以及数学思维的养成。高中阶段的数学学科学习与其他学科有很大的不同，数学学科的核心素养更是能够显现出不同的要求，其核心素养包括抽象思维、逻辑推理、数据分析、模型建构等六方面。而数学的阅读能力，则关乎学生数学抽