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文档摘要

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基于地理实践力培养的高中地理课堂教学模式研究

摘要：地理实践力是地理核心素养之一，培养学生的地理实践力是新课标对高中地理教学提出的新要求。自核心素养理念在高中地理教学中实施以来，关于学生的地理实践力培养仍不乐观，而解决现实教学问题需要从教学理念、教学模式方面全面革新。基于此，本文结合新课标要求，以探究式教学、实践式教学与生活化教学三种教学模式为基础，提出了高中地理培养学生地理实践力的策略。

关键词：高中;地理课堂;教学模式;地理实践力

地理课程旨在培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理核心素养，其中，地理实践力是地理素养在关键技能上的表现。《普通高中地理课程标准》（201