18.3.2分式的混合运算

【素养目标】

1．理解分式混合运算的运算顺序和运算方法，能够正确地进行分式混合运算；

2．通过探索实际问题，理解分式及其运算是解决实际问题的重要工具，提高解决实际问题的能力．

【教学重点】

分式混合运算的运算顺序和运算方法．

【教学难点】

探索实际问题中的分式及其运算．

【教学过程】

任务一：创设情境，导入新课．

分式的学习历程：

当分式的五种运算混合在一起的时候，应该怎样计算呢？

任务二：探索分式的混合运算方法．

1．如何计算(eq\f(2a,b))2·eq\f(1,a－b)－eq\f(a,b)÷eq\f(b,4)？

提示：算式中包含哪些运算呢？