通过实验探究，建构消化和吸收的概念，培养学生分析、归纳与总结等思维能力，提高科学探究能力。（科学思维）通过自主学习，说出消化系统由消化道和消化腺组成，描述各个结构的功能，形成生物学的结构与功能观。（生命观念）通过口腔中牙的结构组成、龋齿的形成原因分析，促进学生形成健康的卫生习惯和良好的生活习惯。（社会责任）010203

俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，人每天的生命活动需要从外界补充食物。

阅读课本12～14页，思考：1.消化系统由什么组成？2.消化系统组成的各个器官有什么功能？3.消化腺的功能是什么呢？4.牙的组成和结构有哪些？龋齿形成的原因是什么呢？

唾液腺肝胰口