2025年秋季北京版三年级体育与健康《识伤病，学处理》大单元整体教学设计教案

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元聚焦《识伤病，学处理》核心主题，是北京版三年级体育与健康教材中落实生命安全教育的关键内容。教学内容围绕运动伤病的识别、基础处理技能和预防意识三大板块展开，具体涵盖常见运动损伤的类型判断（如擦伤、扭伤、拉伤等）、简易处理流程（止血、消毒、固定等）、紧急求助方法以及针对性预防措施。

内容选择充分考虑三年级学生的身心发展特点，该阶段儿童运动参与热情高但风险意识薄弱，对直观、操作性强的学习内容更易接受。同时深度响应2022版新课标中健康行为核心素养要求，强调培养学生的安全防范能力