2025年秋季北京版一年级体育与健康第二课《正确坐立行》大单元整体教学设计教案

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元《正确坐立行》作为北京版一年级体育与健康上册的核心单元，是落实新课标健康行为核心素养的关键载体。教材以校园生活姿势规范为主线，构建了科学系统的内容体系：基础层聚焦姿势认知，包括脊柱生长原理、正确坐立行的基本特征；进阶层侧重技能训练，涵盖课堂坐姿、站立队列、行走步态等具体规范；高阶层延伸至健康习惯养成，通过场景迁移培养终身受益的姿势管理能力。

教材编写凸显三大特色：一是科学筑基性，将脊柱生理知识转化为小树苗生长的具象隐喻，如用树干挺拔类比正确站姿，帮助学生理解姿势对生长发育