高中语文教材中文化传承内容与学生跨文化交际能力培养策略研究论文

摘要：本文以高中语文教材为研究对象，旨在分析文化传承内容与学生跨文化交际能力培养之间的关系，探讨如何通过高中语文教学策略提高学生的跨文化交际能力，为我国高中语文教育改革提供理论支持。

关键词：高中语文教材；文化传承；跨文化交际能力；教学策略

一、背景分析

（一）高中语文教材中的文化传承内容

1.语文教材承载着丰富的文化传承内容

在我国高中语文教材中，蕴含了大量的传统文化元素，如古代诗词、散文、小说等。这些文学作品传递了中华民族的优秀文化，使学生能够在学习的过程中，了解我国的历史、哲学、道德、审美等方面的传统观念，从而培养他们的文