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文件名称:广丰区城区学校教师选调考试真题及答案详解(历年真题).docx
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更新时间:2025-09-19
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文档摘要

广丰区城区学校教师选调考试真题2024

第一部分单选题(50题)

1、高层管理者最为重要的管理技能是()。

A.概念技能

B.资源环境

C.自然环境

D.技术环境

【答案】:A

【解析】对于管理者,通常有三种重要的管理技能,分别是技术技能、人际技能和概念技能。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力;人际技能是指与处理人事关系有关的技能或者说是与组织内外的人打交道的能力;概念技能是指能够洞察企业与环境相互影响的复杂性,并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括并迅速做出正确决断的能力。高层管理者需要统筹全局,制定战略决策,需要对复杂的情况进行抽象和概念化,站在宏观的角度思考问题并做出决策。概念技能对于高层管理者来说最为重要,它有助于高层管理者把握组织的整体发展方向、识别机会和威胁等。而资源环境是指一个组织所拥有和能够利用的各种资源状况;自然环境是指自然界提供的、可以为人类利用的各种物质和能量;技术环境主要指一个国家或地区的技术水平、技术政策、新产品开发能力以及技术发展动向等。这些都并非管理技能的范畴。所以高层管理者最重要的管理技能是概念技能。

2、“先取货后付钱”这种情况意味着货币在履行()。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:D

【解析】本题主要考查货币职能的相关知识。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,它只需要观念上的货币,与“先取货后付钱”这种现实的交易行为和时间差无关,所以不符合题意。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,其特点是一手交钱、一手交货,而“先取货后付钱”存在时间差,并非即时的交换,所以不属于流通手段。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,显然“先取货后付钱”并非是货币执行贮藏手段的体现。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中,货币被用来支付债务。“先取货后付钱”体现了商品的让渡和货币的支付在时间上是分离的,符合货币执行支付手段职能的特点。综上,“先取货后付钱”意味着货币在履行支付手段职能。

3、批复的内容所涉及的事项多属()。

A.布置工作

B.比较重要或紧急的问题

C.需要传递的会议精神

D.出现的新情况,新问题

【答案】:B

【解析】批复是用于答复下级机关请示事项的公文,它针对的通常是下级机关就比较重要或紧急的问题所提出的请示。布置工作更多是通知等公文的范畴;传递会议精神一般用会议纪要等;新情况、新问题不一定都需要通过请示批复来处理。所以批复的内容所涉及的事项多属比较重要或紧急的问题。

4、××省人民政府拟起草一份关于加强新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的文件,该文件是2020年发的第4号文件,这份文件的发文字号应写作()。

A.×府发〔2020〕第4号

B.×府发〔2020〕4号

C.×府发〔2020〕04号

D.第4号

【答案】:B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。在本题中,发文机关代字是“×府发”,年份是2020,发文顺序号是4号,所以正确的发文字号写法是×府发〔2020〕4号。

5、国务院发布行政法规,采用()。

A.逐级行文

B.越级行文

C.直达行文

D.直接行文

【答案】:C

【解析】国务院发布行政法规是面向社会公众,需要让广大人民群众直接知晓和执行,应采用直达行文。直达行文是指领导机关直接将公文发至基层组织或群众,强调直接性和广泛性,适合用于发布行政法规等需要让群众广泛知晓的情况。而逐级行文是按层级逐级上传或下达公文,国务院发布行政法规并非逐级传达;越级行文是越过直接上级或下级行文,这不符合国务院发布行政法规的正常流程;直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,一般用于平级或不相隶属机关之间,国务院发布行政法规面向的受众广泛,并非特定的平级或不相隶属机关。所以国务院发布行政法规应采用直达行文。

6、“不想当将军的士兵,不是好士兵”体现了职业道德的哪项准则()

A.忠诚

B.诚信

C.敬业

D.追求卓越

【答案】:D

【解析】题干中“不想当将军的士兵,不是好士兵”强调的是要有进取之心,不断追求更高目标和更好的成就。忠诚侧重于对国家、组织等矢志不渝、尽心尽力;诚信主要是指诚实、守信用;敬业重点在于对工作的敬重和专注、认真负责地对待本职工作。而追求卓越意味着不满足于现状,不断努力提升自己,向着更高的水平和成就迈进,与“不想当将军的士兵,不是好士兵”所体现出的积极进取、追求更高层次成就的内涵相符,所以该表