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文件名称:广丰区区内农村中小学校选调教师笔试真题有答案详解.docx
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更新时间:2025-09-19
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文档摘要

广丰区区内农村中小学校选调教师笔试真题2022

第一部分单选题(50题)

1、元代行中书省掌管钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事。各行书省设丞相1员、平章政事2员、右丞相1员、左丞1员、参知政事2员,采用群官圆署、集体议政的方式。其中丞相和平章政事总领民政和军政,左右丞相和参知政事主管区内的具体行政事务。据此可知,元代()。

A.中央政府过分集权

B.缺乏制约机制

C.行省权力大而不专

D.地方行政体制混乱

【答案】:C

【解析】题干显示元代行中书省权力广泛,涵盖钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事,体现了行省拥有较大权力。同时,行省采取群官圆署、集体议政方式,且官员职责明确分工,丞相、平章政事总领民政和军政,左右丞相和参知政事主管区内具体行政事务,这表明行省权力并非集中于一人之手,受到一定的制度约束,不会专权。中央政府过分集权与行省拥有较大权力的表述不符,题干强调行省有众多事务的管辖权,并非中央过分集权。缺乏制约机制与行省采取群官圆署、集体议政以及官员职责分工的内容相悖,这种制度安排本身就是一种制约。地方行政体制混乱也不正确,从行省官员设置和职责分工明确来看,行政体制是有序的。综上,该题体现了元代行省权力大而不专。

2、下列选项中,位于北京的八达岭长城遗址是()。

A.元长城

B.秦长城

C.明长城

D.韩长城

【答案】:C

【解析】本题可根据各朝代长城的分布来判断八达岭长城遗址所属朝代。元是蒙古人建立的大一统王朝,元朝统治者并未大规模修筑长城以抵御外敌,所以不存在所谓“元长城”。秦长城是秦始皇为了抵御北方匈奴等游牧民族的侵扰而修建的。秦长城主要分布在辽宁、河北、内蒙古、陕西、宁夏、甘肃等地区,并不在北京八达岭一带。明长城是明朝在北部地区修筑的军事防御工程。为了加强北方的军事防御,明朝大规模修筑长城,其东起鸭绿江,西至嘉峪关,全长六千余公里。八达岭长城是明长城的一个隘口,是明长城的重要组成部分,也是明长城的一个典型代表地段,在北京延庆区军都山关沟古道北口。韩长城是战国时期韩国为了防御其他诸侯国的进攻而修建的,主要分布在河南等地,与北京八达岭无关。综上,位于北京的八达岭长城遗址是明长城。

3、赋比兴是《诗经》的三种主要表现手法。其中“兴”指托物起兴,即先描述其他事物,再通过联想引出诗人要表达的事物、思想或感情。下列选项中主要运用“兴”这一手法的是()。

A.《七月》

B.《硕人》

C.《关雎》

D.《硕鼠》

【答案】:C

【解析】本题可根据“兴”这一表现手法的定义,结合各选项所涉及作品的内容特点来进行分析。“兴”是托物起兴之意,先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表达的事物、思想、感情。《七月》是《诗经·豳风》中的一首诗,它按照季节的顺序,逐月地描写了农民们一年的劳动过程和生活状况,主要采用的是赋的手法,即直接叙述、描写事物,没有明显的托物起兴。《硕人》是《诗经·卫风》中的一首诗,这首诗是赞美卫庄公夫人庄姜的美貌,诗中运用了大量的比喻,如“手如柔荑,肤如凝脂”等,重点在于对事物的描绘和刻画,并非托物起兴。《关雎》是《诗经·周南》的第一篇,此诗开头“关关雎鸠,在河之洲”,先写雎鸠鸟在河洲上鸣叫的景象,然后借此联想,引出了“窈窕淑女,君子好逑”,表达了男子对女子的爱慕之情,符合“兴”的表现手法,先言他物(雎鸠鸟),然后借以联想,引出诗人所要表达的感情(男子对女子的爱慕)。《硕鼠》是《诗经·魏风》中的一首诗,这首诗将剥削者比作大老鼠,采用的是比的手法,即比喻,用大老鼠来比喻不劳而获的剥削者。综上,主要使用“兴”这一手法的是《关雎》。

4、凯恩斯认为,有效需求不足是导致失业的原因,有效需求不足是三大基本心理规律起作用的结果,不属于“三大基本心理规律”的是()。

A.边际消费倾向递减规律

B.资本边际效率递减规律

C.流动偏好规律

D.边际效用递减规律

【答案】:D

【解析】有效需求指的是商品的总供给价格和总需求价格达到均衡状态时的社会总需求。有效需求不足是因为货币购买能力不足,进而导致了萧条。凯恩斯提出的三大基本心理规律分别是边际消费倾向递减规律、资本边际效率递减规律、流动偏好规律。

5、行政组织的物质要素不包括()。

A.办公场所

B.行政经费

C.办公设备

D.权责分配

【答案】:D

【解析】行政组织的物质要素是指构成行政组织的物质条件,包括人员、经费、物质设备等,它们是行政组织履行职能的物质基础。办公场所和办公设备都属于行政组织开展工作所需的物质设备,行政经费为行政组织的运行和活动提供资金支持,这些都属于物质要素。而权责分配主要涉及行政组织内部的权力和责任的划分与安排,它是行政组织的结构要素和管理要素,用于明确组织内各部门和人员的职责与权力范围,以保障