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县域城乡学校共同体建设的困境与解决路径

前言

城乡经济发展不平衡直接影响教育投入能力。城市地区经济实力较强，财政资金充裕，教育投资能力较高；而乡村地区经济基础薄弱，财政教育投入有限，导致教育资源分配长期受制于经济条件。

建立科学、公正、透明的职称评定体系，充分考虑基层和乡村学校教师的工作贡献。优化岗位设置和轮岗机制，使中青年教师有明确的晋升通道，增强职业发展动力，同时平衡各类职称教师在不同学校的合理分布。

加大对教师学历提升和专业培训的支持力度，为教师提供进修、学术交流及远程学习机会。通过校本培训和跨校交流，缩小城乡学校教师在专业知识和学科能力