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文档摘要

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小学科学STEM项目课程实施中教师教学反思的研究论文

摘要：随着我国教育的不断改革与发展，科学STEM项目课程在小学教育中的地位日益凸显。然而，在实施过程中，教师的教学反思却存在诸多问题。本文旨在分析小学科学STEM项目课程实施中教师教学反思的现状，并提出相应的改进策略，以期为我国小学科学STEM项目课程的实施提供有益的参考。

关键词：小学科学；STEM项目课程；教师教学反思；问题分析；改进策略

一、问题的提出

（一）1.教师对STEM项目课程的理解存在偏差

（1）对STEM项目课程内涵的理解不深刻。部分教师对STEM项目课程的内涵理解不够深入，认为STEM项目课程仅仅是科学、技术、工程和数学