学校班级常规管理制度
在全面贯彻党的教育方针，深度落实立德树人根本任务的时代背景下，为精心培育德智体美劳全方位发展的社会主义建设者和接班人，依据《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》等相关文件精神，并紧密结合我校“厚德、博学、求实、创新”的校训理念，我们致力于引领同学们塑造优良的学习习惯、高尚的行为品德和健康的生活作风，全力营造“文明、和谐、勤奋、进取”的卓越班级文化氛围。经过班委会集思广益起草、全班同学充分讨论以及班主任悉心指导审核，特制定本班级管理制度，以此作为班级建设与日常管理的根本遵循。
第一章：班级治理架构与团队建设
1.管理理念与组织框架
我们秉持“以人为本、民主共治、携手共进”的管理理念，构建“班主任引领、班委会主责、全体同学协同”的三级管理模式。班委会作为班级自主管理的核心枢纽，设有班长（统筹全局、协调各方）、副班长（辅助班长、分担任务）、学习委员（专注学业促进、提供学习服务）、纪律委员（维护纪律秩序、监督行为规范）、生活委员（保障生活需求、管理后勤事务）、体育委员（组织体育活动、增强体质健康）、文艺委员（策划文化活动、丰富精神生活）、宣传委员（塑造班级形象、传播班级风采）、心理委员（关注心理健康、给予心灵关怀）九个关键岗位，形成分工明确、协作高效的管理运作体系。
2.班委选拔与职责明细
班委通过“自主报名、竞选演说、民主投票”的公平公正程序产生，每学期伊始举行换届选举。竞选流程为：提前一周发布竞选公告，有意向的同学填写《班委竞选申请表》（阐述个人优势及工作规划），竞选当日每位同学进行3分钟的工作计划演讲，随后全班同学进行无记名投票，按得票数确定名次，票数相同者进入第二轮投票。当选班委在就职仪式上郑重宣读《班委承诺书》，誓言“秉持公正、恪尽职守、服务同学”。
班长职责：全面统筹班级各项事务，每周一组织召开30分钟的班委例会，明确本周工作重点，协调解决班级事务中的难题。积极搭建与班主任和任课老师沟通的桥梁，及时反馈班级在学习、纪律、生活等方面的情况。精心策划并组织班级重大活动，如主题班会、集体春游等，确保活动顺利开展，并每月撰写《班级工作总结》，深入分析班级运行态势，提出针对性的改进措施。
学习委员职责：创新设立“学科互助小组”，依据同学们的兴趣和学科优势，组建3-4人的互助学习小组，每周至少安排两次学习交流活动。精心整理各科学习资料，打造班级“学习资料库”（涵盖复习提纲、错题集、优秀笔记等），实现资源共享。每两周组织一次“学法交流会”，邀请学习成绩优异或进步显著的同学分享学习方法。同时，协助老师完成散发考卷、收集体习作、核算分数等教学辅助工作。
纪律委员职责：制定并执行班级纪律公约，每日巡查上课纪律（特别是自习课和午休时间），对违纪行为及时提醒并记录。实行纪律积分制，每人初始积分为100分，依据表现进行加减分，每月公布积分排名。协同班级值日班长维护课间秩序，防止出现追逐打闹、大声喧哗等现象。主动与迟到、早退及无故缺席的同学沟通，了解原因并帮助其改正。
生活委员职责：负责班费的收取、保管和合理使用，建立详细的《班费收支明细账》，每笔支出需两人以上签字确认，每月向全班同学公开账目。加强对班级公共物品（扫把、拖把、粉笔、抹布等）的管理，定期检查损耗情况并及时补充。时刻关注同学们的生活需求，积极协助解决生活难题（如临时借用学习用品、联系家长送遗忘物品等）。定期开展“生活技能分享”活动，如收纳技巧、健康饮食知识等分享。
体育委员职责：依据学校体育课程和班级体育活动计划，有序组织同学们参与日常体育锻炼，如课间操、晨跑等，确保高出勤率和良好锻炼效果。积极策划并组织班级各类体育赛事，如篮球赛、足球赛、拔河比赛等，激发同学们对体育活动的热情，增强班级凝聚力。全力协助体育老师开展教学工作，如器材准备、队伍组织等。密切留意同学们的身体状况，对于因身体原因无法参加体育活动的同学，及时与老师和相关班委沟通协调。
文艺委员职责：精心策划、组织并推动班级各类文化艺术活动，如文艺晚会、歌唱比赛、朗诵比赛等，丰富同学们的课余文化生活。深入挖掘班级内具有文艺特长的同学，鼓励并组织他们参与学校的文艺活动，充分展示班级的独特风采。与宣传委员紧密协作，共同承担班级文化活动的宣传推广工作，包括设计制作精美的活动海报、及时发布节目预告等。积极收集同学们对文化艺术活动的意见和建议，持续优化活动内容与形式，提升活动质量。
宣传委员职责：全力负责班级形象的塑造与宣传工作，根据班级不同活动和主题，精心设计并制作吸引人的黑板报、手抄报等宣传作品，生动展现班级特色和同学们的精神风貌。合理规划和管理班级的宣传阵地，如精心布置教室墙壁、及时更新班级公告栏，营造充满活力与文化气息的班级环境。充分利用学校的各种宣传渠道，如校园广播、校报等，积极宣传班级的优秀事迹、好人好事以