复习计划【实用9篇】
复习方案篇1
一、学情分析：
暑假过后，文科及艺体班和理科班开头高考第一轮复习复习，体育理科班尚有部分选修没有结束。由于今年我省规范办学，教学时间略显紧急，特殊是学理科的同学。为顺当完成教学任务，乐观组织教学，决胜高考特制定如下方案。
二、指导思想
1、以校领导、班级组精神为指导，集思广益踏踏实实搞好集体备课；2、以新的高考方案为指导，稳扎稳打钻研《考试说明》备好每一节课；3、以重读课本例题、重做课本练习，做实基础为指导，步步为营上好每一节课，不留死角、盲点，落实好每一个学问点；
三、文、理科班复习方案
1、带领同学重读教材，重做练习。重点例题重点讨论，多做变式探讨；重点习题反复做，变式做。每周集中时间做一份12题左右的综合题试卷。
2、细心编写学案。在上课前仔细做好每一题，做到上课时决不照本宣科；对基础学问梳理部分，要做到查漏补缺形成学问系统；对例题习题尽量做到一题多解，又要注意通法的总结；适当补充最新考试信息题，以便紧跟形势；仔细组织单元练习，要限定时间仔细监考，认真批阅按标准量分，力争精确?????检测同学的学习效果。
3、亲密关注最新高考信息，随时调整复习方案。
四、体育理班复习方案
1、尽快结束选修课的教学，争取在8月中旬开头进入第一轮复习。
2、深化讨论《考试说明》，不补充难度大的例题习题，以完成书本内容为主。
3、每周做一次10题的小测试，以促进同学学习并检测学习效果。
五、复习方案
详细支配
（一）第一轮复习
第一轮复习（八月初到二月底），基础学问复习阶段。在这一阶段，老师将带领同学科重温高中阶段所学的课程，但这绝不只是对以前所学学问的简洁重复，而是站在更高的角度，对旧学问产生全新熟悉的重要过程。由于在第一次学习时，老师是以学问点为主线索，依次传授讲解的，由于后面的相关学问还没有学到，不能进行纵向联系，所以，大家学到的往往是零碎的、散乱的学问点。而在第一轮复习时，老师的主线索是学问的纵向联系与横向联系相结合，以章节为单位，将那些零碎的、散乱的学问点串联起来，并将它们系统化、综合化，侧重点在各个学问点之间的融会贯穿。所以大家在复习过程中应做到：
1、立足课本，快速激活已学过的各个学问点，首先针对学过的概念，同学们用自己的语言下一个定义，再和书上的定义进行比较，以加深对其的了解，其次要把书上的例题、习题再做一遍，由于许多数学高考题就是由这些题目演化而来的。我们老师要有针对性的指导同学“回归”课本，夯实基础，娴熟把握解题的通性、通法，提高解题速度。
2、留意所做题目学问点掩盖范围的变化，有意识地思索、讨论这些学问点在课本中所处的地位和相互之间的联系。
3、明确课本从前到后的学问结构，将整个学问体系框架化、网络化。
4、常常将使用最多的学问点总结起来，讨论重点学问所在章节，并了解各章节在课本中的地位和作用。
5、适当选取高考题以周侧形式消失
6、资料选取以《谋行天下》和课本为主，结合近几年高考试题为辅。
（二）、其次轮复习
其次轮复习（三月初到五月初），综合力量与应当技巧提高阶段，。在这一阶段，老师将以“数学思想方法”、解题策略和应当技巧为主线。老师的讲解，不再重视学问结构的先后次序。要着重提高考生采纳“配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类争论、数学模型”等方法解决数学问题的力量。
（三）。第三轮复习。
第三轮复习，即考前冲刺复习阶段，详细支配由学校统一组织，我们组的`目标主要是查漏补缺和模拟训练，突出适应性训练、应试技巧；梳理试卷，回归课本；加强信息的收集与整理。备课组老师共同讨论出3套试题作为高考前的最终阶段检测，试题的难度一套偏难，后两套适中。
6月1日至6月6日，同学整理，考前辅导。良好的身体素养和心理素养是特别重要的，这一时期老师要走到同学中去，与同学沟通思想，发觉同学的问题要准时疏导，同时要求同学留意饮食的清淡，睡眠的保证，思想的愉悦。
特长班可以依据自己实际状况支配；如有特别变化以学校支配为主。
以上就是我们高三数学组的教学方案。
附
高三数学教学进度具体支配：
8月1日—————10日
集合与简易规律、
8月11日————9月6日
函数概念和解析式
函数最值与值域
反函数、函数的单调性
函数的图象、二次函数、函数的奇偶性、指数对数、函数的应用
9月10日———9月17日
导数