复习计划9篇(通用)
复习方案篇1
一、第一轮复习
1.第一轮复习的形式
第一轮复习的目的是要过三关：(1)记忆关。要求记住宅有的计算公式。没有精确?????的记忆，就不行能有良好的结果，尤其在我校同学整体基础偏差的状况下。(2)基本方法关。如掌握变量法的理解等。(3)基本的解题技巧关。要求娴熟把握解基础题的思路。
基本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。
2.第一轮复习应当留意的几个问题
(1)必需扎扎实实地夯实基础。由于同学基础差，抓基础既现实又可以产生实效。
(2)中考有些基础题是力量自测上的改造题，必需深钻自测书，以力量自测为本。
(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。大练习量是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
(4)定期检查同学的.作业，准时反馈。老师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。
(5)面对全体同学，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
(6)注意思想教育，不断激发他们学好物理的自信念，并制造条件，让学困生体验胜利的喜悦。
二、其次轮复习
1.其次轮复习的形式
假如说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么其次阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育同学的物理力量。其次轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度;其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点;留意物理思想的形成和物理方法的把握，这就需要充分发挥老师的主导作用。可进行专题复习，如电学综合版块、热学综合复习等。
2.其次轮复习应当留意的几个问题
(1)其次轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
(2)专题的划分要合理。
(3)专题的选择要准、支配时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到;专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题;依据专题的特点支配时间，重要处要狠下功夫，不惜铺张时间，舍得投入精力。
(4)注意解题后的反思。
(5)专题复习的重点是揭示思维过程。适当加高校生的练习量，但不能把同学推动题海。
(6)注意集体备课，资源共享。
三、第三轮复习
1.第三轮复习的形式
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，如同一个建筑工程的验收阶段。讨论历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的力量等。
2.第三轮复习应当留意的几个问题
(1)模拟题必需要有模拟的特点。时间的支配，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的掌握等要切近中考题。
(2)模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。
(3)批阅要准时，趁热打铁，切忌连考两份。
(4)评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育同学，既然会就不要失分。
(5)具体统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。由于边缘生的学习状况有代表性，是提高班级成果的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。
(6)归纳同学学问的遗漏点。为查漏补缺积累素材。
(7)立足一个透字。一个题一旦打算要讲，有三个方面的工作必需做好，一是要讲透;二是要绽开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。
(8)留给同学肯定的纠错和消化时间。老师讲过的内容，同学要整理下来;老师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础学问要再记忆再巩固。老师要充分利用这段时间，解决个别同学的个别问题。
(9)调整同学的生物钟。尽量把学习、思索的时间调整得与中考答卷时间相吻合。
(10)留意关心同学进行心理调整，这是每位老师的责任，也是同学取得抱负成果的关键。
复习方案篇2
一、指导思想
面对全体同学(xuesheng)，全面提高教学质量；强化同学(xuesheng)基础学问，训练同学思维方式，培育同学试验技能，提升同学应试水平；团结协作，提高复习备考工作效率；提高20xx年中考化学成果。
二、学情分析
我们学校九班级有3个教学班，同学近140人。通过本学年度前期教学实践，结合平常考试同学成果，