复习计划集合【6篇】
复习方案篇1
一、同学状况分析：
我班共有55名同学，其中男生28人，女生27人。本学期教学中，对同学的生字词和每课作业依旧做到堂堂清、课课清，而且无家庭课业负担，所以同学的基础学问把握状况较好，而且情愿学习这门功课，学习爱好深厚，有良好的学习习惯。
1、汉语拼音。个别同学需要进行拼音的复习巩固，特殊是在哪些元音上加声调，以及韵母iu和ui的标调更是易错。
2、生字词。由于本学期在识字方面基本做到了课课听写，课课清，所以大多数同学平常的字词把握还算不错，但是班里有十多个同同学字把握有些难度，因此，在复习中，要对这些同学加强听写，强化巩固。另外还要加强同学的书写，要求同学必需做到书写卷面干净，字迹端正，字体较美观。
3、阅读。基于本学期的课时作业上每课都有课内或课外阅读题，所以大多数同学阅读力量加强不少，但仍有少数部分同学的阅读力量比较差，没有养成好的阅读习惯。拿到一篇文章，一些同学由于理解力量不够强，阅读后对文章内容依旧是一知半解，面对问题不知如何下手。还有个别同学老是不细心做每一题，老爱将没空题给丢掉忘做。因此，在复习中要加强阅读练习，重视同学良好的阅读习惯和阅读力量的培育，留意教给同学阅读的力量和方法。还要反复提示、训练同学，要在反复阅读，理解的基础上再开头答题。
4、习作。大部分同学能把所写的内容表达清晰，正确运用标点符号，恰当地使用一些写作方法，使句子通顺，文章生动。但还有部分同学不能正确运用标点符号，消失错别字现象，文章缺乏详细生动。因此在作文训练中要留意拓展同学写作思路，指导同学习作的方法和技巧。
5、书写。大部分同学有良好的书写、学习等习惯。但也有一部分同学存在书写乱、书面差的不良习惯。在较短时间内注意提高同学的良好书写习惯。
6、后进生问题。本班有1位同学有些学习障碍，另外2位同学缺乏学习主动性和自我约束力量差，还有5、6位同学基础有些不坚固。对这些同学要尽量在短短的十多天里最大限度地去提高并巩固他们的学习。
二、复习内容：
26篇课文、8个练习、8个习作。也就是整本书。
三、复习目标：
为了使同学的基础学问把握的更坚固，同学各方面的力量得到进一步的提高，特制定如下目标：
1、通过复习加强和巩固同学的基本学问和基本力量。
2、通过复习提高同学的整体语文素养。
3、关心后边同学赶上队伍，提高自己的学习爱好，品尝学习的欢乐。
4、讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。
5、面对全体、不适时机对同学进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。
四、复习要求：
1、把握本册书所学的生字新词包括形近字、同音字、多音字等，并能理解运用。
2、能娴熟背诵并默写本册书所要求背诵的片断和文章。
3、能正确理解课文内容，把握文章的中心，感知课文中人物的精神等。
4、能真实、详细地表述自己的经受的事情或是自己的观点，并能初步做到语句通顺，重点突出，详细生动，正确使用标点符号。
5、把握改写句子，把握基本的修辞手法等基本学问技能。
6、在复习中留意培育同学良好的读书学习习惯。
五、复习方法：
一课一课复习，再配单项及单元试卷巩固。
六、复习时间、复习课时及复习内容支配表：
略。
复习方案篇2
一、指导思想：人教版学校五班级数学下册期末复习方案
依据本学期工作方案结合班级同学的学习状况，以提高同学实际数学力量为重点，力求挖掘同学的乐观性和学习潜在力量，切实培育同学发觉问题、提出问题、探究问题解决问题的力量，同时培育同学的合作意识和与同伴的沟通力量，全面提高同学的数学成果。
二、同学分析：
同学对于分数的理解、简便运算及解决问题等方面简单出错，可能由于马虎或计算力量比较差，常常出错。另外正方形和长方形的表面积和体积计算也不是很娴熟，再者有一部分同学浮躁、懒散、不完成作业、学习态度不够端正，这都是复习过程中值得引起留意的地方。
三、复习时间：
第16周~第19周
四、复习形式：
基础复习、分类复习、综合复习
五、复习内容
本册教材7个单元：1、图形的变换2、因数与倍数3、长方体和正方体粉刷围墙4、分数的意义和性质5、分数的加法和减法6、统计打电话7、数学广角
复习时根据整册教材的学问体系分——数与代数、空间与图形、统计图表、实践与综合运用这四大块来进行学问的梳理。
六、复习目标：
1．通过整理和复习，使同学