复习计划锦集(6篇)
复习方案篇1
一.复习目标：
1.通过复习把握声母、韵母的发音，精确?????拼读音节，正确书写。
2.精确?????认读255个生字，会默写其中的129个字，把握基本笔画。
3.进一步正确、流利地朗读课文，能背诵指定的课文。
4.正确使用一般话，养成说一般话的习惯，能仔细与别人交谈，仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
二.复习重点：
1.复韵母和鼻韵母的发音。
2.熟读255个字，会听写129个字，把握24种笔画名称。
三.复习的难点：
1.由字组成的词语、以及课文中的反义词、数量词的把握。
2.课文的朗读和背诵。
四.复习内容。
1.拼音部分：6个单韵母，23个声母，9个复韵母，9个鼻韵母，16个整体认读音节，给字选择正确的读音。
2.字词部分：
A.听写129个字和由129个字组成的词语。把握24种笔画名称，能按笔顺规章正确书写129个字。
B.本书中消失过的反义词、数量词。
C.字形变化，给字加一笔，去一笔，变一笔。
D.观看图形，熟悉事物，了解事物与拼音和字之间的联系，进行音节、字、启、图的连接训练。
3.句、课文部分。
A.课文的阅读、背诵指定的课文，重点训练依据课文内容填空。
B.熟悉句号、问号、叹号。依据不同的语气读好这些句子。
C.能仿照练习中的句式练习说话，如：谁在什么地方干什么？什么地方有什么？“有……有……还有……。”
D.能看图复述图意，并用一句话或几句话说出图意，进行拓展练习，指导画、写结合。
五.班级状况分析：
班级人数47人，依据平常的表现来看，班内大部分同学的学习乐观性较好，但有5个左右同学上课的接受力量较弱，留意力不集中，学习成果较差。拼音部分的基础较差，复韵母，鼻韵母，整体认读音节部分把握不够。对于后进生，需要老师赐予个别辅导。在生字的熟悉上，班内同学只有少数几个能够熟悉并读出以及由字组成词进行应用。因此，在复习阶段应努力着重于认读生字这方面。
六.复习措施：
1.依据课后作业和课堂作业本单元试卷的内容，整理好复习内容。
2.对差生重点进行拼音辅导。
3.扎扎实实打好基础学问和基本技能，同时重视培育同学创新意识和学习语文的爱好。
4.把握好学问的重点、难点以及学问间的内在联系，使同学都在原来的基础上有所提高。
5.改进对同学评估，重视同学自身的纵向比较，关注同学已经把握了什么，具备了什么力量，在哪些地方还需努力。
6.依据平常教学了解的状况，结合复习有关的学问点做好有困难同学的辅导工作。
复习方案篇2
九班级数学上学期内容较多，而下学期开学时间又在三月初，离中考时间已经很近了，因此本学期不仅要完成九班级（上）数学学习任务，有必要对九班级（下）“二次函数”一章进行教学，导致本学期复习时间较短，最多只有两周左右的复习时间。依据实际状况，特制作方案如下：
（一）复习目标
（1）第22章、23章“二次根式”、“一元二次方程”主要是计算，老师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特殊是“一元二次方程”的三个重要题型：①一元二次方程的定义：②一元二次方程的解法；③一元二次方程的应用。在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。最终针对平常练习中存在的问题，查漏补缺。
（2）第24章、25章“相像图形”、“解直角三角形”是几何部分。这凉章的重点是相像三角形、直角三角形的性质及其应用。所以记住性质是关键，学会应用是重点。要学会生活中的图形是随时都可以转化成数学问题，不同图形之间的区分和联系要特别熟识，形成一个有机整体。对常见的解直角三角形的题要多练多总结。
（3）第26章“随机大事的概率”，主要是要能用列表法或画树状图法求两步或以上的大事的概率。
（二）复习措施
（1）强化训练
这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特殊是一元二次方程和解直角三角形，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使同学养成检查计算结果的`习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。
（2）加强管理严格要求
依据每个同学自身状况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必需做到学一点会一点，对接受力量差的同学课后要加强辅导，准时订正消失的错误，平常多小测多检查。对力量较强的