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学生自主学习与线上教学结合的健身瑜伽课程效果

前言

高校健身瑜伽课程的混合式教学离不开良好的技术支持。选择适合的线上教学平台是关键，平台需要具备视频播放、实时互动、学习记录等基本功能。平台应支持学生之间的互动与讨论，为教学内容的传播提供多维度的支持。平台的技术稳定性与用户体验也需要高度重视，以确保学生能够无障碍地进行学习。

混合式教学模式对学生自主学习能力的培养起到了至关重要的作用。通过线上课程，学生可以根据个人的时间安排灵活学习，增强学习的自主性与主动性。教师应鼓励学生在课外通过线上平台观看瑜伽视频、参与讨论等方式，促进学习的延伸。在线学习环