复习计划精选(10篇)
复习方案篇1
一、复习总目标：
时临复习阶段，为了全面提高同学的英语素养和本领，帮忙同学能更好地吸取学问，获得本领，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能把握最基础的英语学问，能对一学期来所学的学问有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，特制订本复习方案。
二、复习要点：
（一）突破重点和难点
1、同学明确各单元学习要求，老师引导同学课后多读、多记、多写。
2、单词记忆是学校生英语学习的难点，老师要帮忙同学养成记忆单词的良好习惯，如依据儿歌记忆、依据词义记忆、联想记忆等等，并帮忙同学由单独记一个词转为记几个。
3、对于重点和难点资料，老师要经过多检查、多反馈的方式促进同学对语言学问的把握。
（二）回归课文、联系实际
语言学问转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材资料有情景、有意义、有完整的情节，所以引导同学把语言学问放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材资料要求同学读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培育同学初步的语言运用本领。
三、同学状况分析：
1、大部分同学对学习英语有爱好；
2、同学两极分化现象较严峻，年龄越大，这种状况越明显；
3、同学记忆单词、句子有困难；
4、同学对单词把握不好，学过就忘。
四、相应措施：
1、经过各种方式，改善教学环节，提高教学效果，不但要活跃课堂气氛，并且要活跃同学思维；
2、发挥班干部、优生的学习带头的作用，鼓舞互帮互助共同提高，尽力减学校生间的差距；
3、充分利用单词卡片，采纳填空、翻译、听写等形式帮忙同学记忆单词；
4、在教学中留意新旧学问的连接，在学习新学问的同时，有意识地复习旧单词，增加同学听的输入量，削减遗忘现象。
5、精讲简单做错的题目，多读多背。
五、详细时间支配：
第17周：Unit10、Unit11、Unit12
第18周：Unit7、Unit8、Unit9
第19周：Unit4、Unit5、Unit6
第20周：Unit1、Unit2、Unit3
复习方案篇2
随着上学期期末考试段的出炉，面对我校化学成果，我们化学组还是感觉形式是比较严峻的。如何让我校同学能在今年的中考中有效的提高整体的及格率和优秀率，降低低分率，是我们这学期重中之重的任务，为了关心同学们能在最终的关键阶段有所进步和突破，现以拟定下列复课工作方案。
我们的`中考复习方案总共分三个阶段：
第一阶段是：(4月上旬—5月上旬)进行第一轮复习，主要采纳单元与主题整合进行复习，先对课本学问进行梳理复习再做配套练习。针对同学在此轮复习中暴露出来的问题及学问的漏洞，进行查漏补缺，使基础学问点加以巩固，为下一轮复习打好基础。课堂教学要有明确的目标和内容支配，要突出基础(要以80%的内容面对100%的同学)，强化基础学问过关。课堂上我们采纳同学总结学问点，老师归纳系统(主要以框架式、归纳式、总结试的形式展现给同学)课后以作单元练习和小默写的形式进行检测。针对我校同学现状，我们对于难度较大和较抽象的二、六、七、八这四个单元做基本的要求，并通过一、三、四、五、九、十这六个单元给同学信念，充分调动同学的乐观性。同时我们加强作业有效性的讨论，确保课堂上有练习做，而且能做到精讲精练，保证课后不同层次的同学有不同层次的作业可做，并准时赐予评价。作业或练习的量要适当，作业或练习要有布置有批阅有评价。总之在本轮复习上还要重在检查，重在落实，已达到第一轮复习的效果—夯实基础。另外，老师要关爱每一位同学，不轻易放弃任何一个同学，敬重，信任同学，以真情赢得同学的宠爱，使同学乐学，老师也乐教。
其次阶段是：(5月上旬—六月初)，进行其次轮复习，采纳分块复习和章节复习相结合，详细分为四部分基本概念和原理，元素和化合物，化学试验，化学计算;依据近几年中考说明，有针对性的给同学进行复习，其中在复习“元素和化合物”的过程中，再次结合章节进行强化巩固。在“化学计算”中，尤其对关于溶液计算、杂志计算重点复习，多找一些相关的题，让同学练习、巩固。在此轮复习中，以培育同学自己总结，自我复习的力量，老师适当引导，利用精选的中考试题及少量综合题进行考核，检测复习后同学综合力量的提高程度，准时针对不同层次的同学做出相应的调整和要求。
第三阶段是：(6月初至中考前)，进行第三轮复习，主要对综合试题及近几年的中考试卷的测试，并结合近几年的中考动向，进行信息题，力量探究题等一系列专题复习。依据状况准时分析，