人格心理学第六编特质论pp;;三、人格结构
（一）特质概念
一种概括化的神经生理系统，具有使许多刺激在技能上等值的能力，能诱发和指导相等形式的适应性和表现性的行为。
1.潜在的反应倾向
2.可推测性
3.概括性和稳定性
4.特质不需要激活
5.独特性
6.特质间可能有关联性;;;五、人格发展
“统我”——使个人具有独特性的所有事实
（一）躯体自我感觉阶段
物我两分躯体评价改造躯体
（二）自我认同感阶段
认识到自我在时间上的延续性
（三）自尊感阶段
希望独立探索满足好奇心
（四）自我扩展感阶段
自我概念由自身扩展到外部事物，
认识到占有的意义
;（五）自我意象感阶段
形成了“好我”与“坏我”，发展出道德感
（六）自我理智调适感阶段
学会理性解决问题
（七）统我追求阶段
探索同一性、关注目标和理想。
（八）知者自我显露阶段
具有机能自主性，自我达到统合;;第三节研究方法;第四节理论应用;;第五节理论评价;第二节卡特尔的特质因素论;;;（三）体质特质：遗传条件构成的特质
环境特质：来源于后天环境的特质
（四）能力特质：决定如何有效完成目标的特质
气质特质：遗传决定的行动风度和速度
动力特质：关于人格动力的特质，使人趋向某一风格的行为动力。
（1）能：动力的、体质的根源特质
（2）外能：情操/态度
（3）辅助：动力特质间的关系
能情操态度;;第三节研究方法;;;第六编人格特质理论
;第一节生平事略;第二节理论观点;（二）人格层次模型
;（三）人格维度模型
1.外向——内向维度
2.神经质——稳定性维度
3.精神质——超我机能维度
;四、人格成因
（一）人格的生物学基础
1.抑制理论、唤醒理论与内外向性
外向者——神经系统强型——刺激忍受能力强
内向者——神经系统弱型——刺激忍受能力弱
内向者的皮质唤醒水平高于外向者、对刺激更敏感
;;第三节研究方法;第四节理论应用;第五节理论评价;第六编人格特质理论
;第一节产生背景;第二节大五模型;第三节验证与测量方法;第四节中国人人格因素的研究;谢谢观赏???