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文档摘要

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高中英语“双减”实施中英语词汇运用作业设计论文

摘要：本文针对高中英语“双减”政策实施背景下，探讨如何设计英语词汇运用作业，以减轻学生负担，提高词汇运用能力。文章首先分析了“双减”政策对英语词汇教学的影响，然后提出了作业设计的具体策略，旨在为高中英语教师提供实用性的教学参考。

关键词：高中英语；“双减”政策；词汇运用；作业设计

一、引言

（一）背景及问题

1.“双减”政策的提出与实施

近年来，我国教育部门针对中小学生课业负担过重的问题，提出了“双减”政策，即减轻学生过重的课业负担和减轻家长过多的校外培训负担。这一政策的出台，旨在让学生在轻松愉快的环境中学习，提高教育质量。然而，在英语教学过程