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新任校长的“一二三四”

随着干部、教师轮岗的逐步深入，校长的轮岗也成为每年人事变动的一种常态。对于新任或新调入一所学校的校长来说，如何尽快融入学校环境、开展工作？“一二三四”便是我给新任校长的建议。

一个定位：拒绝“照搬老办法”

学校不同，校风、学风也会有所不同，教师教研、家校合育等工作也会略显差异，因此切忌“拿来主义”。

但教育的本质与规律是相通的，要有效依靠办学理念的引领及已有经验的积淀，既基于“双新”“双减”的要求，又着眼于未来社会对人才的需要，聚焦一切有利于学生成长的要素，认知不变，准确识变，创新求变，以教育之美厚植学生出彩人生。

两个保障：治理文化保障与家校合育文化保障

管理就是为了