广美版（2024）小学美术二年级上册

《鱼戏莲花》教学设计

教学设计理念

本课以“传承传统民俗文化，激发创意美术表达”为核心理念，立足小学二年级学生的认知特点与生活经验，将“鱼戏莲花”这一传统吉祥图案与美术实践相结合。教学中，通过“文化感知—图像解析—技法实践—创意表达”的递进式环节，引导学生感受“鱼”象征“有余”、“莲花”象征“纯洁吉祥”的民俗内涵，理解传统图案中“鱼与莲花”的搭配寓意。同时，兼顾美术学科的实践性与趣味性，以直观观察、趣味互动、分层指导的方式，帮助学生掌握鱼与莲花的基本绘制方法，鼓励学生在传统图案基础上加入个性化创意，实现“传统与现代