广美版（2024）小学美术二年级上册

《新年送福》教学设计

教学设计理念

本教案紧扣新课标“传统文化与美术实践深度融合”的要求，以第五单元“过年啦”的节日主题为依托，遵循“感知福文化—学习送福载体制作—创意表达祝福”的教学路径。考虑到二年级学生对“过年送福”有生活体验（如收福字、贴福卡）但对福文化内涵认知较浅、动手能力初发展的学情，教学中采用“情境化体验+阶梯式实践”的方式：通过教材中新年送福作品的直观展示，让学生感知“福”的寓意与送福载体（福字、福卡、福袋）的多样性；通过分步示范（画福字、剪福卡、贴装饰）降低操作难度，同时融入“安全用工具”“祝福语言表