广美版（2024）小学美术二年级上册

《团圆年夜饭》教学设计

教学设计理念

本节课以“团圆文化浸润”为核心，立足二年级学生情感体验丰富、具象认知为主的特点，将“感知年夜饭场景特征”“探究画面组合方法”“创意表达团圆情感”三个维度贯穿始终。通过生活化情境唤醒家庭记忆、教材作品拆解构图逻辑、互动示范降低创作难度、创意实践传递真情实感，让学生在“忆团圆场景—学画面组合—画年夜饭”的过程中，既掌握人物与场景的表现技能，又感受年夜饭背后的家庭团圆文化，实现“美术技能”与“情感素养”的协同发展。

核心素养目标

1.图像识读：能欣赏教材中的年夜饭主题作品，识别画面中的人物、餐具