基本信息

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文档摘要

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1.知识目标：

熟练运用构造三位数，培养学生的思维能力。

2.能力目标：

能读懂和运用流程图，培养学生观察、思考、实践能力和解决问题的能力。

3.目标：

培养学生的口头表达能力和思维能力。

教学重点

读懂和运用流程图。

教学难点

运用流程图

教学具准备

数卡

教学过程

一、活动导入：

今天我们来当一回建筑工程师，造一座高高的数学塔。

〖开门见山，明确学习任务；导语激趣，学生学习的。〗

二、自主探究

（一