;新课导入;让我们走进这篇课文，看看课文围绕童第周“争气”写了哪几件事，你从中体会到了什么。;整体感知;富裕差劲平均资助

欧洲教授项目实验

结构耐心激励;再读课文：提出不理解的词语，通过查字典或联系上下文等方式理解词义。;厘清文章的思路：

（1）全文共有几个自然段？

（2）写了关于童第周的哪两件事？

（3）用自己的话说说课文的主要内容。;本文讲的是童第周在中学时勤奋学习和在留学期间刻苦钻研的事，表现了童第周不甘落后、立志成才的优秀品质和崇高的爱国精神。;书写指导;生物从事成就学期考试再三

同意难得