基本信息
文件名称：图形按一定比例放大缩小教学设计与实践.pdf
文件大小：756.83 KB
总页数：12 页
更新时间：2025-09-20
总字数：约1.44万字
文档摘要
图形的放大和缩小。(第24~25页)
1.通过观察和操作,体会图形按一定的比放大或缩小的实际意义。
2.提高学生观察、分析问题及动手操作的能力。
3.激发学生学习数学的,培养学生独立解决实际问题的能力。
重点:把图形按一定的比放大或缩小。
难点:会把图形按一定的比放大或缩小。