广美版（2024）小学美术二年级上册

《毛茸茸的朋友》教学设计

一、核心素养目标

1.图像识读：能欣赏教材中的毛茸茸动物作品，识别不同动物的外形、毛发质感等视觉特征，说出作品传递的对动物的喜爱之情。

2.美术表现：掌握“外形勾勒—毛发表现—细节添加”的创作方法，能运用线条、色彩表现毛茸茸的动物，做到外形基本准确、毛发质感初步显现。

3.审美判断：能结合生活经验，评价动物作品的外形相似度与毛发表现效果，区分贴合动物特征的细节装饰。

4.创意实践：能结合自身对动物的印象，尝试用个性化的线条或色彩表现毛发质感，添加简单装饰元素表达对动物的喜爱。

5.文化理解：感受动物与人类的亲密关系，培