基于数学建模竞赛的高中数学建模竞赛辅导教学策略研究论文

摘要：本文以高中数学建模竞赛为背景，针对当前高中数学建模竞赛辅导教学中存在的问题，提出了一套切实可行的教学策略。通过分析问题，探讨解决方案，旨在提高学生在数学建模竞赛中的表现，为我国高中数学建模教育提供有益的借鉴。

关键词：数学建模竞赛；高中教育；辅导教学策略；问题分析

一、问题的提出

（一）当前高中数学建模竞赛辅导教学中存在的问题

1.教学内容与竞赛要求脱节

在高中数学建模竞赛辅导教学中，教师往往过分关注数学知识的传授，而忽略了竞赛实际需求。这导致学生在面对实际问题时，难以运用所学知识进行有效建模。具体表现在以下三个方面：

（1）教学