Unit1Newschool，newbeginningLesson1Hello!教学设计

一、教材分析

【What】

本部分围绕“打招呼”展开，包含看图找打招呼方式、听读并角色扮演对话、听对话给图片编号、玩游戏和同学打招呼、听读并重复单词、了解世界各地的问候方式等任务，覆盖听、说、读技能，聚焦用英语进行基本的打招呼与自我介绍交流。

【Why】

结合单元主题，帮助学生学习英语中基本的打招呼和自我介绍用语，提升听说读综合能力，同时了解不同文化的问候方式，增强跨文化意识。

【How】

遵循“观察图片激活问候认知→听说对话学习问候表达→游戏与活动运用问候→了解文化拓展视野”的逻