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文件名称：正比例函数图像与性质教学设计与实践.pdf
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总页数：13 页
更新时间：2025-09-20
总字数：约2.3万字
文档摘要
正比例函数的图象与性质
一、学生起点分析
八年级学生已在七年级学习了“变量之间的关系”，对利用图象表示变量之
间的关系已有所认识，并能从图象中获取相关的信息，对函数与图象的联系还比
较陌生，需要在教学中学生重点突破函数与图象的对应关系．
二、教学任务分析
《一次函数》是义务教育课程人教版八年级（下）第十九章《一次函数》的
第二节．明确正比例函数的图象是一条直线，能熟练地作出正比例函数的图象。
注重学生在探索过程的体验，注重对函数与图象对应关系的认识．