基本信息

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文档摘要

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教学设计

课程基本信息

课题

?2026年高考作文作文立意升格技法：

从外识“物象”?到内感“人文”

课型

新授课

学科

语文

年级

高三

学段

高二

版本章节

高三备考

教学目标

1.理解物象与人文的深层关系。

2.掌握通过具象描写传递抽象情感的写作方法。

3.培养由表及里的思维习惯，提升立意深度。

教学重难点

培养由表及里的思维习惯，提升立意深度。

学情分析

?高三年级的学生已经具备一定的写作能力，学生对审题立意的技法已经初步掌握，在此基础上，提升学生审题立意的内核。

?

教学准备

?1.初步完成《作文立意升格技法》的1-3。

2.课下让