基本信息

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文档摘要

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以生为本：山西省本科生导师制的探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今时代，高等教育在国家和区域发展中的战略地位日益凸显。随着知识经济的蓬勃兴起，社会对高素质创新型人才的需求愈发迫切，高等教育作为人才培养的关键阵地，面临着前所未有的机遇与挑战。从全球范围来看，高等教育呈现出多样化、国际化和信息化的发展趋势，各国纷纷加大对高等教育的投入与改革力度，以提升本国高等教育的质量和国际竞争力。在中国，高等教育事业在国家政策的大力支持下取得了举世瞩目的成就，毛入学率持续攀升，已步入普及化发展阶段，高等教育在学总人数规模庞大。

就山西省而言，高等教育同样取得了长足的进步。