小学校园垃圾分类实施效果与校园环境教育课程体系研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨小学校园垃圾分类实施效果与校园环境教育课程体系的关联性，分析实施垃圾分类对校园环境及学生环保意识的影响，旨在为我国小学校园环境教育提供有益的参考。

关键词：小学校园；垃圾分类；实施效果；环境教育课程体系

一、引言

（一）1.背景与意义

随着我国经济社会的快速发展，城市化进程不断加快，城市生活垃圾产量逐年增加，给环境带来了巨大压力。小学作为培养学生环保意识的重要阶段，开展垃圾分类教育显得尤为重要。实施垃圾分类不仅有助于减少垃圾产量，提高资源利用率，还能培养学生良好的环保习惯，提升校园环境质量。

2.现状与问题

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