人教版九年级道德与法治上册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《2022义务教育道德与法治课程标准》为依据，立足九年级学生认知特点与成长需求，围绕“富强、民主、文明、和谐”等核心价值观，结合社会热点与国家发展实际，引导学生树立正确的国家观、法治观、文化观与价值观，培养学生的政治认同、道德修养、法治观念和健全人格，为学生成为负责任的公民奠定思想基础。

二、学情分析：

九年级学生已具备一定的抽象思维能力和社会认知基础，对国家发展、社会现象有初步关注，但对“改革开放”“民主法治”“文化传承”等抽象概念的理解仍需具象化引导；部分学生存在理论与实际脱节的问题，难以将教材知识与生活场景、国家大事关联