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文件名称:《教师语言与沟通艺术》PPT第四章 声音的感受和控制艺术(上).pptx
文件大小:5.51 MB
总页数:40 页
更新时间:2025-09-20
总字数:约1.28千字
文档摘要
;;;;;一、朗读的内涵和特点
(一)内涵
朗读是根据不同的内容、目的、对象、场合,把书面语言转化为有声语言的一种再创造活动。;;朗读在表述语言的同时也是在感受语言,而且是在感受有规则、有韵律的感性语言。从听觉的产生过程来看,朗读时发出的声波作用于作为听分析器的耳朵后,由外耳、中耳、内耳转换成神经冲动,然后声音信息沿着传入神经传到皮下中枢进行初级加工,最后传至皮层的叶区进行高级加工。;2.再创性
书面语言作品往往不能清晰、完整地表达人物情感和语言韵律。朗读前,朗读者首先要正确理解文本,并在此基础上完善文字之外的丰富信息。;3.规范性;二、朗读的作用和基本要求
(一)作用
;(二)基本要求