第三课《情绪识别与调控》教学设计

学科体育与健康年级三年级课型新授课学期三年级（全

课题第三课《情绪识别与调控》课时1

知道积极悄绪有益健康，能识别、表达情绪，能与他人沟通交流。

课标

掌握一些情绪调控方法，能积极同他人交流与合作

要求

教材本课选自三年级《体育与健康》第三课，通过案例讨论、情境模拟和体育活动，帮助学生识