Unit4MyfriendsLesson5Icebreakers教学设计

一、教材分析

【What】

本部分围绕“破冰活动”展开，包含小组头脑风暴描述人的词汇并玩宾果游戏、分享个人三件事、结识新朋友、为破冰游戏制作卡片等任务，覆盖说、写、社交互动技能，聚焦用英语通过破冰活动认识他人、建立友谊。

【Why】

结合单元主题，帮助学生学习用英语描述自己与他人，通过破冰活动提升社交互动与英语表达能力，同时培养学生的人际交往能力与团队协作精神。

【How】

遵循“头脑风暴词汇→互动分享→结识朋友→制作卡片”的逻辑：先通过小组头脑风暴获取描述人的词汇；再通过分享个人事、结识朋友等互动