课题

Unit1HappyHoliday

课时

第四课时SectionBprojectplusreading

课型

Readingrevision

学习目标

能运用过去式描述假期经历（如：visited,tasted,felt）;

分析旅行体验的意义（如LinTao的坚持、Amanda的探索精神）;

评价有意义假期的标准（4b小组活动）;

通过听力填空训练关键信息捕捉能力（1a）;

合作完成推荐假期活动的探究任务（4b）.

学习流程

课前预习

引导学生自主初探

对……感到骄傲_____________放弃_______________假期经历__________