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文档摘要

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江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题

“初中英语提高学生拓展性阅读水平的策略研究”

结题报告

苏州市新湾学校

随着我国初中新课程改革的逐步推进，全面落实新课程改革的实际需求，在初中英语新课程之中提出新的目标，也就是提升学生具有的核心素养。而对于拓展性阅读素养既是属于英语素养的基本范围之一，同时也是英语素养最为基本的内容所在。

随着如今英语课程改革逐步推进的大社会背景之下，英语阅读的有效性开始受到人们的大范围关注，但是初中英语教材之中大部分选择的语言材料与所设计的语言情境，力求真实，尽可能的反应学生的实际情况，同时还需要兼顾教学具有的可操作性与承载相关的语言基础知识，但是很少有英语国家本土纯