9BUnit2ReadingandVocabulary教学设计

教学内容

Reading（p.19），prehension（p.21），VocabularyC2（p.20）

教学目标

语言知识

认读和理解单词admit，degree，everyday，uniform，whatever，pink，purple，anyway，especially，baseball和短语inone’ssparetime，toacertaindegree，getusedto。

语言技能

通过分析原因以及主题句和支持性细节，深入理解主阅读篇章的内

容。

通过列表比较中美两国的文化差异。

文