大象版（2024年）科学一年级上册教学设计

课题

2.1观察兔子

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道兔子有长耳朵、短尾巴、三瓣嘴等外形特征，会蹦跳、吃草等行为，初步建立“动物有独特外形与行为”的认知。?

科学思维：能根据观察到的兔子耳朵、尾巴，对比兔子与其他动物（如猫）的不同，初步培养“找差异、说特征”的对比思维能力。?

探究实践：用眼睛看、手摸、耳朵听等感官观察兔子，完成“兔子添画”，填写观察记录表，提升观察与动手表达能力。?

态度责任：懂得摸兔子要轻柔、避开嘴巴，摸后洗手，知道兔子喜欢吃胡萝卜等食物，养成“爱护小动物、讲卫生”的习惯。

教学重难点

重点：用多种感官观察兔子的外形和行为