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文档摘要

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科学教学设计

学校：

班级：

教师：

课题

1.1我们知道的植物

课时

第1课时

教学设计

个性化设计

教学目标：

1.通过植物和塑料花的对比观察，学习用证据支持自己的看法。

2.识别植物，能简单描述植物的特征。

教学重点：

识别植物，能简单描述植物的特征。

教学难点：

种植一棵植物，观察并记录。

教学准备：

塑料花，学生活动手册

教学过程：

一、说说我们知道的植物。

1.仔细观察出示的图片，说说你发现了哪些植物？（草、树、花）

2.谁来说说你还知道哪些植物？

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