小学道德与法治课堂生活化教学的有效策略

目录

TOC\o1-3\h\u21580引言 1

787一、生活化教学法的概念与特点 1

16051二、小学道德与法治教学的现状 2

15077三、小学道德与法治课堂生活化教学的有效策略 2

25675（一）让教学目标生活化，奠定整体教学基调 2

19603（二）让新课导入生活化，充分运用现代科技 3

27393四、结语 4

15323参考文献 4

摘要：道德与法治课程更贴近生活，并对学生道德有指导的作业。而生活化教学正是教师在这一阶段所大力倡导的教学手段，尤其对认知能力较弱的小学生来说，生活化