浅析双减背景下如何精选与设计作业用于小学英语课堂教学

目录

TOC\o1-3\h\u3307引言 1

16830一、“双减”政策解析 2

18836二、小学英语课程作业设计现存问题分析 2

1108（一）作业形式较为单一 2

19902（二）英语作业缺乏选择性 3

29485三、“双减”政策背景下小学英语作业设计思路 4

29131（一）设计趣味性作业，激发学生自主意识 4

3424（二）科学设计探究性作业，创新作业形式 5

1989四、结语 6

14039参考文献 6

摘要：在“双减”方针的大环境下，小学英语教师要强调英