校园集体舞：童心舞动

前奏2x8和第一段2x8拍

五年级第1课

小学体育与健康（水平三）

教材分析

本课舞蹈作为小学体育与健康教材内容之一，符合时代精神和儿童身心发展的需要。它对小学生可以起到健身、健心的作用。如：健美的体态，协调、灵活、富有表现力的动作，感情丰富、性格开朗的个性以及友好文明的社会交往方式等，对小学生的身心和谐发展将会起到良好的促进作用。经过再创造按照全面协调发展身体的要求组编成舞蹈，在音乐伴奏下达到增进健康、培养正确体态，塑造美的形体，陶冶美的情操的一种手段。舞蹈动作主要是以下肢和上肢的动作变化来完成舞蹈的展示。

学情分析

本次课为水平3五年级学生，没有接触过