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文档摘要

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《我的情绪我做主》教学设计

教学目标：

1．知识目标：帮助孩子了解自己的情绪状况，认识调节情绪的重要性。

2．技能目标：能正确区分积极情绪与不良情绪，知道情绪是可以调控的，初步掌握情绪调控的方法。

3．情感目标：让孩子明确情绪是一个人心理活动的正常表现，树立正确的情绪态度。

教学重难点：

引导学生学会运用多种方法正确对待、转化不良情绪，能够表演转化不良情绪的过程，以便更自如地掌握转化情绪的方法，让别人从自己的表演中受到启发。

教学准备：

(1)多媒体课件

(2)若干孩子们自制的小制作

(3)表现人的各种情绪的多媒体图片

(4)选四名学生课前排练《调控情绪的绝招》

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