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北师大版四年数学下册《文具店》问题研讨

本节课重点是让学生了解小数乘法的意义，根据乘法的意义计算小数和整数相乘。因此在教学时，首先我充分利用文具店这个情境图，让学生发现情境中的数学问题，发展学生提出问题意识。其次，在探讨问题每块橡皮元，买4块橡皮需要多少元时，我留给学生比较充足的时间和空间，让每个学生在独立思考的基础上，再去和其他同学交流和探讨不同的算法，体现算法多样化。同时鼓励学生发表自己不同的见解，尽可能地让不同层次的学生获得不同的发展，发挥学生的主体性。学生计算的方法都是利用了乘法的意义，分别运用了连加、元角分的转化、小数的意义和借助直观模型得出了结果，最后引导学生对这几种方法展开